Yerden Yüksek Oynuyoruz

Öğretmen çocuklara daha önce hiç yerden yüksek oyunu oynayıp oynamadıklarını sorar ve oyunun kurallarını anlatır. Bir kişi ebe olur. Öğretmen beşe kadar sayar ve bu sırada herkes sınıfta yerden yüksekte bir yere çıkar; sandalye veya dramatik oyun merkezindeki koltuklar kullanılabilir. Önemli olan ayakların yere değmemesidir. Her seferinde öğretmen "bir, iki, üç" dediğinde herkes yer değiştirir ve ortada kalan ebe bu sırada birine dokunmaya çalışır. Kime dokunursa o ebe olur ve oyun bu şekilde devam eder. Öğretmen, sandalyeye çıkarken dikkatli olunması ve tehlikeli davranışlardan kaçınılması gerektiği konusunda çocukları uyarır. İlk ebe öğretmen olur ve oyun başlar. Oyun, çocukların ilgisi doğrultusunda sürdürülür. Oyun sırasında yer değiştirme işlemi için farklı yönergeler verilebilir: tek ayakla zıplayarak yer değiştirme, çift ayak sıçrayarak yer değiştirme gibi. Oyunun ardından öğretmen çocuklara "Bu oyunu nasıl oynadık? Ebe bizi ne zaman yakalıyordu?" gibi sorular sorar ve yüksek-alçak kavramına dikkat çeker. Sınıftaki eşyalardan yüksekte ve alçakta olanlara örnekler verilir. Daha sonra bu kavramla ilgili çalışma sayfaları yapılır. Öğretmen, o gün yaptıkları korkuluk ile ilgili matematiksel çalışma puzzle'ını ve örüntü çalışmasını çocuklara vererek serbest şekilde oynayabileceklerini söyler. Arada çocukların yanına giderek örüntü oluşturmalarına yardımcı olur. Ayrıca "El Ele Okul Öncesi Eğitime 1. Kitap"tan sayfa 60-61 yapılabilir.