Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocuklara “Televizyon” şiirini okur. Ardından şiiri çocuklarla birlikte tekrarlar. Şiir şöyledir: Resim oynatan kutu Geçince karşısına unuturuz oyunu Film izler, şarkı dinleriz Yakından izlersek onu Bozulur gözlerimiz Şiir okunurken nefesini doğru kullanma ve kelimeleri doğru telaffuz etmeye dikkat edilir. Daha sonra televizyondan nasıl yararlanıldığı hakkında sohbet edilir. Çocuklara bir televizyon çerçevesi çizili resim sayfaları dağıtılır. Her çocuk izlemek istediği televizyon programı ile ilgili bir resim çizer. Resimler tamamlandıktan sonra çocuklar resimleri hakkında konuşur. Ardından öğretmen çocuklara sırayla üzerinde 1, 2, 3 rakamları yazan kartları gösterir. Çocuklardan gösterilen rakamın adını söylemeleri istenir. Daha sonra öğretmen hangi rakamı gösterirse çocuklar o sayı kadar alkışlar. Son olarak çalışma sayfası yönergeler doğrultusunda yapılır; 1, 2 ve 3 rakamları uygun yerlere yazılır.
En çok izlemeyi sevdiğin çizgi film hangisidir?
Televizyonda ne zaman yayınlandığını biliyor musun?
Çizgi filmler sana ne öğrettiğini düşünüyorsun?
Çizgi filmler olmasaydı ne yapardın?