Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen öğrencilerin sandalyelere oturmalarını sağlar. İçinde bulunduğumuz haftanın Kızılay Haftası olduğunu söyleyerek Kızılay'ın bir yardım kuruluşu olduğunu açıklar. Deprem, yangın, sel gibi olaylara doğal afet adı verildiğini söyler ve afetleri anlatır. Bu afetler esnasında nasıl davranılması gerektiği ile ilgili bilgi verir. Çocuklarla deprem esnasında uygulanması gereken duruş pozisyonu uygulanır. Sel oluşmaması için alınması gereken önlemlerden bahseder. Yangına sebep olabilecek durumlara örnekler verir ve tehlikeli olan davranışları açıklar. Ardından bazen bu afetlerden korunulamadığı, insanların evsiz, giyeceksiz, yiyeceksiz kalabilecekleri ve Kızılay'ın bu durumda insanların barınak, yiyecek, giyecek gibi ihtiyaçlarını karşıladığı açıklanır. “Kızılay” isimli parmak oyunu öğretilir ve çocuklarla birlikte hareketleri ile tekrar edilir: KIZILAY Büyük evler (İki elin parmakları büyükçe baş üstünde birleştirilerek çatı yapılır.) Küçük evler (İki elin parmakları önde küçük bir şekilde birleştirilerek çatı yapılır.) Deprem olunca sallanır (Parmaklar aşağıya doğru sallanır.) Sağlam olmayanlar yıkılır (Parmaklar kapatılır.) Kızılay gelir (İşaret ve başparmakla ay yapılır.) Çadır getirir (Sağ ve sol el birleştirilerek üçgen yapılır.) Teşekkürler Kızılay (Eller kalbin üzerinde birleştirilir.) Ardından “Kızılay” isimli hikaye okunarak soru-cevap şeklinde sohbet edilir: Ali ile ablası Gizem, yolda yürürken Ali şaşkınlıkla dondu kaldı. (Neden donup kalmış olabilir?) - Neyin var? Bir şey mi oldu? dedi. - Abla bizim bayrağımız kırmızı, ay yıldızlı değil miydi? - Evet öyle. - Peki bu bayrak ne bayrağı? Türk bayrağından farklı. Baksana beyaz ve kırmızı ay var üzerinde, dedi Ali. - Neyi merak ettiğini anladım canım. Bu Kızılay bayrağı. Kızılay ülkemiz için çok önemli bir yardım kuruluşudur. Sana bununla ilgili bir hikaye anlatayım mı? - Evet abla çok isterim, dedi Ali. - Bir varmış, bir yokmuş. Çok uzak zamanlar çok güzel bir ülkede büyük bir felaket olmuş. Evler yıkılmış, insanlar yaralanmış. Herkes çok üzgün ve mutsuzmuş. Bir gün o bölgeye büyük bir araba gelmiş. İçinden büyük çadırlar, battaniyeler, yiyecekler çıkmış. Gelenler insanlara yardım etmişler. Yaralarını sarmışlar. Yiyecek vermişler. Onları üşümemeleri için battaniyeye sarmışlar. Onlara kalmaları için çadırlar kurmuşlar. İşte bunları yapan Kızılay'mış. Herkes onlara çok teşekkür etmiş. - Peki abla bize de bir şey olduğunda Kızılay mı yardım edecek? - Evet canım kardeşim. Kızılay gerektiği zaman herkese yardım eder dedi, Gizem. Ali artık Kızılay'ın ne olduğunu biliyordu. Kızılay'ı çok sevmişti. Ülkemizde böyle iyi insanlar olduğu için ne kadar şanslıyız diye düşündü. Ardından çocuklar etkinlik masalarına alınır ve “Kızılay çadırı” yapılacağı açıklanır. Çocuklar Kızılay çadırı kalıplarını keserek yönergeye uygun şekilde katlarlar. Üzerinde bulunan ay şekli kırmızı renge boyanır. Yaralı çocuk boyama sayfaları dağıtılır ve çocuklardan boyamaları istenir. Boyanan resimler dikdörtgen şeklinde kesilerek sedyeye benzetilir ve pipetlere yapıştırılır. Tamamlanan çalışmalar panolarda sergilenerek sınıf temizlenir.
Kızılay kimlere yardım eder?
Doğal afetlerin isimlerini sayar mısın?
Yangın çıkmasına sebep olacak tehlikeli davranışlar nelerdir?
Hikayemizde Ali neden şaşırmıştı?
Kızılay insanlara nasıl yardım eder?
Kızılay çadırındaki bayrağın Türk bayrağından farkı ne?
Depremde evsiz kalan insanlar neler hissetmiş olabilir?