Hızlı-Yavaş

Çocuklar geniş bir oyun alanına alınır ve halka olarak oturmaları sağlanır. “Küçük Tren” isimli oyunun kuralları açıklanır. Öğretmen çocukların etrafında “Ben bir küçük trenim rayda rayda gezerim” sözlerini ezgili bir şekilde söyleyerek dolaşır. Dolaşırken ara ara çocuklara dokunarak yerinden kalkıp arkasına sıra olmalarını sağlar. Tüm çocuklar trenin vagonunu tamamlayana kadar bu süreç devam eder. Çocuklardan birbirlerinin bellerinden sıkıca tutmaları istenir. Öğretmen, “Trenimiz yavaş yavaş hareket ediyor, vup vuuuup” diyerek çocukları yönlendirir. Bir süre sonra “Trenimiz hızlandı” denilerek çocukların birbirinden kopmadan hızlıca hareket etmeleri sağlanır. “Şimdi tepeye tırmanıyoruz, yavaşladık. Eyvahhh tepeden aşağıya çok hızlı iniyoruz” gibi yönergelerle çocukların hareket etmeleri sağlanır. “Kömürümüz bitti” yönergesi ile trenin vagonları yavaşlayarak durdurulur. Oyun sonunda çocuklar etkinlik masalarına yönlendirilir ve “Kaplumbağa” sanat etkinliği uygulanır. Çocuklara “Hikayemizde yavaş olan hayvan hangisiydi?” diye sorulur ve alınan cevabın ardından masalara etkinlik için gerekli olan malzemeler yerleştirilir: köpük veya kağıt tabaklar, parmak boyaları, kaplumbağa etkinlik kalıpları, makas, yapıştırıcı. Çocuklar tabakların dış kısmını parmak boyaları ile boyayarak kurumaya bırakırlar. Kaplumbağanın baş, ayak ve kuyruk kısımları kesilerek kurumuş olan tabaklara yapıştırılır. Oynar gözler de yapıştırılarak etkinlik tamamlanır ve evlere gönderilmek üzere kaldırılır, eller yıkanır.