Kahvaltı Masası

Öğretmen çocuklara “Çocuklar sağlıklı olabilmemiz için mutlaka spor yapmalıyız. Benimle birlikte spor yapmaya ne dersiniz?” diye sorar. Çocuklarla birlikte geniş bir alana geçilir ve esneme hareketleri, yavaş-hızlı koşma, zıplama, yuvarlanma gibi hareketler hep birlikte yapılır. Ardından “Çok yorulduk, haydi biraz dinlenelim” denilerek çocukların yarım ay şeklinde oturmaları sağlanır. Çocuklara kahvaltıda hangi yiyecekleri yemeyi sevdikleri sorulur. Alınan cevaplar doğrultusunda sağlıklı ve sağlıksız olanlar tespit edilerek sohbet edilir. Aynı şekilde öğle ve akşam yemekleri için en sevdikleri yiyecekler sorularak sağlıklı beslenmenin öneminden bahsedilir. Çeşitli bilmeceler sorulur; bulmakta zorlanan çocuklar için ipuçları verilir ve cevap vermeleri sağlanır. Bilmeceler şunlardır: Benim bir kuyum var, Yemyeşil yaprakları var, İki türlü suyu var. (Yumurta) Yiyenleri güçlü yapar. (Ispanak) Sarıdır zerdali değil, Yol üstünde, Suludur şeftali değil (Portakal) Kırmızı bahçe (Domates) Bilmecelerin ardından çocuklara “Kahvaltı Masası” isimli oyunu oynayacakları söylenir ve sandalye veya minderlerle daire şeklinde oturmaları sağlanır. Her çocuğa kahvaltı masasında hangi yiyecek olmak istediği sorulur (her çocuk farklı bir yiyecek ismi alır). Bir çocuk ebe seçilir ve ortada bekler. Öğretmen iki yiyecek ismini söylediğinde, o yiyeceği seçen çocuklar yer değiştirmeye, ebe ise yerlerini kapmaya çalışır. Ebe yer kapabilirse ortada kalan çocuk ebe olur. Öğretmen “Kahvaltı masası” dediğinde tüm çocuklar birbirleriyle yer değiştirmeye çalışır. Oyun çocukların ilgilerine göre devam ettirilir. Ardından çocuklar etkinlik masalarına alınarak “Kahvaltı Tabağım” sanat etkinliği uygulanır. Öğretmen daha önceden kesmiş olduğu dikdörtgen şeklindeki kartonları (tepsi görevinde) çocuklara dağıtır. Karton tepsinin orta kısmına köpük veya kâğıt tabaklar yapıştırılır. Öğretmen “Haydi şimdi kendimize nefis bir kahvaltı hazırlayalım” diyerek kahvaltılık boyama sayfalarını dağıtır (peynir, zeytin, domates, salatalık, yumurta vb.). Çocuklar kahvaltılıkları boyayarak keserler ve tabaklarına yapıştırırlar. Tabağın yan kısımlarına çatal, bıçak, süt dolu bardak kalıpları kesilerek yapıştırılır. Peçete de konularak etkinlik tamamlanır. Kullanılan malzemeler kaldırılır ve eller yıkanır.