Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocuklara ünlü ressam Van Gogh’un “Yıldızlı Gece” eserini gösterir ve resim hakkında düşüncelerini söylemelerini ister. Çocukların resim hakkındaki düşünceleri dinlendikten sonra resimde kullanılan renkleri fark etmeleri ve isimlerini söylemeleri istenir. Resimde baskın renk olan ve Van Gogh sarısı olarak bilinen sarı rengine dikkat çekilir. Ardından çocuklara “Sarı rengi olan neler var?” diye sorulur. Etraflarında gördükleri, bildikleri sarı renkli nesneler hakkında sohbet edilir. “Sarı renkli yiyecekler nelerdir?” diye sorulur ve çocukların cevapları dinlenir. Ardından masalara geçilir ve Yıldızlı Gece sayfaları dağıtılır. Resimdeki boşluklar tablodaki renklere göre boyanıp tamamlanır. Ardından “Sarı” renk tekerlemesi çocuklarla birlikte söylenir ve “Sarı” renk çalışma sayfaları yapılır. “Sarı Renk” animasyonu izlenir. SARI mır mır mır benim adım sarıdır muzu severim çok çok yerim Sınıf toplandıktan sonra oyuna geçilir. Öğretmen sınıfın ortasına karışık renklerde legoları koyar, önce çocukların sarı renkteki legoları ayırmalarını ister. Sonra sarı renkteki legolar sayılır. Ve çocukların müzik eşliğinde dans etmeleri istenir. Müzik durduğunda her çocuk legoların arasından sarı renkli olanı bulup havaya kaldırır (çocuk sayısından bir eksik sarı lego vardır). Müzik durduğunda sarı legosu olmayan ve yanlış renkte legoyu havaya kaldıran çocuk oyundan çıkar ve son bir çocuk kalana kadar devam eder. Ardından çocuklar legoları toplamaları ve yerlerine yerleştirmeleri için teşvik edilir.
Bugün hangi rengi öğrendik?
Van Gogh’un tablosuna bakınca neler hissettin?
Sen bir ressam olsan ne resmi yapmak isterdin?
Sarı renkte hangi meyveler var?
Güneş ne renktir?
Güneş farklı renkte olsa ne gibi durumlar olabilirdi?