Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Günün programı törene çıkılacağı söylenerek başlar. 10 Kasım Atatürk'ü Anma programına katılım sağlanır. Sınıfa dönüldüğünde günün anlam ve önemi anlatılır. Çocukların seviyelerine uygun bir konuşma yapılır ve duygu ile düşüncelerini anlatmalarına fırsat verilir. Atatürk'ün hayatı, kişisel özellikleri, Türk toplumu için yaptıkları ve önemi ile ilgili sohbet edilir. Ardından Atatürk'ün Hayatı adlı yazı okunur (etkinlik dosyasında). Atatürk'ün çocuk sevgisi vurgulanır, şiir okunur ve müzik etkinliğine geçilir. İzindeyiz Yüce Atam şarkısı ve Atatürk Ölmedi adlı şarkı söylenir. Atatürk ile ilgili parmak oyunu oynanır. Çocuklara ritim aletleri dağıtılır ve şarkı önce öğretmen tarafından söylenir. Daha sonra şarkı bölüm bölüm çocuklara öğretilir ve hep birlikte ritim tutularak tekrar edilir. Noktalı çizgi çalışması olarak Anıtkabir resminin bulunduğu çalışma sayfasıyla çocuklardan çizgilerin üzerinden giderek resmi tamamlamaları ve boyamaları istenir. Anıtkabir hakkında konuşulur; Anıtkabir'i görenlere söz verilerek duygularını anlatmaları sağlanır. Çerçeve içinde Atatürk resmi bulunan çalışma sayfaları dağıtılır. Çeşitli artık materyaller, el işi kâğıtları ve boyalarla süslenerek çalışma tamamlanır. Ek olarak çizgi çalışması yapılır. Ardından Heykel Olalım Oyunu oynanır. Öğretmen düdük çalınca öğrenciler heykel olurlar: Atatürk heykeli, asker heykeli, bayrak tutan insan heykeli, kitap okuyan insan heykeli. Öğretmen düdüğü tekrar çalınca heykeller bozulur. Başka hangi heykeller yapılabileceği konuşulur.
Atatürk kimdir? Onun hakkında neler öğrendik?
Atatürk'ün en sevdiğiniz özelliği hangisi? Neden?
Bugün hangi şarkıları söyledik? Bu şarkılar size neler hissettirdi?
Anıtkabir nerededir? Orayı görenler neler anlattı?
Heykel oyununda hangi heykelleri yaptınız? En çok hangisini sevdiniz?