Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Kara, hava ve deniz taşıtlarına ait resimlerden bir merkez oluşturulur. Resimler incelenerek çocuklarla kara, hava ve deniz taşıtları ile özellikleri hakkında sohbet edilir. Ardından resimler hava, kara ve deniz taşıtları şeklinde gruplanır. En hızlı taşıtın hangisi olabileceği konuşulur. Trafik ışıklarının nerelerde olduğu, ne işe yaradığı ve trafik ışıkları olmasaydı neler olabileceği ile ilgili sohbet edilir. Daha sonra “Trafik” isimli şiir okunur: TRAFİK Yanar söner durmadan Dört yol ağzında durur Yeşil, kırmızı, sarı Trafiği gözlerim Korur bizi kazadan Geç derse bana memur Trafik ışıkları Korkusuzca geçerim. Son olarak çocuklar masalara geçer ve “Trafik” resmi yaparlar.
Etkinliğimizde neler yaptık?
Resimleri gruplamak kolay oldu mu?
Trafik ne demektir?
Trafik ışıkları niçin gereklidir?
Uçağa, trene, otobüse binen oldu mu?
Hangisi en hızlıdır?