Renk Renk Kumaşlarla Neler Yapıyoruz

Öğretmen çocuklara kapının önünde bir çanta olduğunu ve üzerindeki notu gösterir. Çocuklara çantanın içinde ne olabileceği, çantanın kime ait olabileceği sorulur ve tahminleri alınır. Çantanın yanındaki not öğretmen tarafından okunur. Notun bir terzi tarafından yazıldığı söylenir ve not okunur. Notta şunlar yazılıdır: "Merhaba çocuklar ben çok güzel elbiseler, pantolonlar, etekler, ceketler diken bir terziyim. Renkli, desenli kumaşlarla birçok şey dikebilirim. Bu akşam bir parti var ve çocuklarım bu partiye davetli. Çocuklarıma birer elbise dikeceğim ancak elbiseler için kumaşlarım yeterli değil. Sizle bana yardımcı olup kumaş bulabilir misiniz? Eğer bulursanız kumaşları tekrar çantanın içine bırakabilirsiniz. Ben alacağım." Not okunduktan sonra öğretmen "Sizce neler yapabiliriz?" sorusunu yöneltir ve çocuklardan yanıtları alır. Çocuklarla beraber kumaş avına çıkılır ve teker teker kumaşlar bulunur. Kumaşlar bulunduktan sonra yönergeler doğrultusunda çalışmalar yapılır. Yönerge: Halının üzerinde kaç tane kumaş var? Kumaşları renklerine göre grupla. Kumaşları dokunsal özelliklerine göre grupla. Çalışmanın ardından öğretmen "Haydi terzimize yardım edelim artık" der ve bulunan kumaşlar çantanın içine konur. Çanta bulunduğu yere bırakılır. Öğretmen "Çocuklar elimizde biraz kumaş daha var ne dersiniz biz de kendi kuklalarımız için elbiseler oluşturalım mı?" der ve önceden hazırlanan kuklalara elbiseler yapılır. Etkinlik ardından sınıfın kapısında tekrar bir not bulunur. Notta: "Çocuklar hepinize çok çok teşekkür ederim, kumaşları aldım. Bana yardım etmeseydiniz çocuklarıma öyle güzel birer elbise dikemezdim. Sayenizde bunu başardım." yazılıdır.