Prensesi Kurtaralım

Çocuklarla birlikte bahçeye çıkılır. Sayışarak bir prenses ve bir bekçi seçilir. Prenses, öğretmenin bildiği bir yere saklanır. Çocuklara prensesin kaybolduğu söylenir ve prensesin nasıl kurtulabileceği ile ilgili beyin fırtınası yapılır. Ardından bir harita çıkarılır. Bu haritanın prensesin yerini bulmamıza yardım edeceği söylenir. Çocuklara haritalar dağıtılır ve hep birlikte incelenir. Öğretmen aşama aşama haritadaki yönergeleri vererek çocuklara bazı hareketleri sayarak yaptırır. Öğretmen “Önümüzde bir dere var, büyük bir adım atlayalım.” der ve çocuklar bir diye sayarak dereyi geçerler. “Köprüden geçeceğiz, ama o da ne? Köprünün iki tahtası eksik.” der ve çocuklar 1 ve 2 diyerek atlarlar. “Önümüze koca bir ağaç çıktı, 3 dalını tutarak atlayabiliriz.” der ve eller havada daldan dala atlanır. “Şimdi büyük bir uçurum var, önümüzdeki 4 taşa basalım, düşmeden karşıya geçelim.” der. Çocuklar 1, 2, 3, 4 diye sayarak dengeyi bozmadan taşları geçerler. “5 tane mağara var, mağaradaki deve görünmeden duvarlara yaklaşarak geçelim.” der ve çocuklar 5’e kadar sayıp farklı duvarlara yaklaşarak geçerler. “Şimdi prensesin kapısındaki nöbetçiye vermek için 6 tane ceviz toplayalım.” der. Çocuklar zıplayarak cevizleri sayar ve toplarlar. “Tarlanın ortasında kaldık, ekinlere basmadan sekerek geçelim.” der. Çocuklar 7 kere sekerek tarlayı da geçerler. “Sincaplar elimizdeki cevizleri almaya geliyor.” der. Çocuklar 8 sincabın üstünden zıplayarak atlarlar. “Nihayet kapıyı bulduk. 9 kere prensese seslenmemiz gerekiyor.” der ve çocuklar 9 kez “Prenses” diye bağırırlar. Prenses cevap verir, yerini belli eder. Ardından 10 kere kapı çalınır. Bekçi kapıyı açar. Toplanan cevizler bekçiye verilir. Ve prenses kurtarılır.