Mis gibi

Çocuklara “Dün akşam uyumadan önce dişlerini fırçalayanlar el çırpsın, okula gelmeden önce saçlarını kendi kendine tarayanlar zıplasın, tuvaletten sonra ellerini sabunla yıkayanlar el sallasın, sabah uyandığında yüzünü yıkayanlar parmaklarını şıklatsın.” yönergeleri verilir. Özbakım becerileriyle ilgili cümleleri tamamlamalarına rehberlik edilir: Dişlerimi fırçalarım çünkü…. Saçlarımı tararım çünkü… Tuvaletten sonra ellerimi sabunla yıkarım çünkü… Sabah uyandığımda yüzümü yıkarım çünkü… Burnum aktığında mendille silerim çünkü… Cümle tamamlamaları bittikten sonra: Bunları yapmazsak neler olabileceği ile ilgili fikirleri alınır. “Bugün yanınızda getirdiğiniz poşetlerin içinde neler var acaba?” diye sorulur. Çocukların yanlarında getirdikleri poşetlerin içindeki kişisel bakım malzemelerini masalarının üzerine yerleştirmelerine rehberlik edilir. “Şimdi size bilmeceler soracağım, sorduğum bilmecenin cevabı önünüzdeki eşyalarınızdan birisi, hangisini sorduysam onu alıp yukarı kaldırır mısınız?” denir ve bilmeceler sorulur: -Ellerin kirlenirse ben yetişirim üzülme, köpürürüm güzelce, su lazım sadece, kimim ben sence? –Yemeklerden sonra, beni hiç unutma, macunu sür bana, çürüklerden hiç korkma, haydi kaldır beni havaya. -Saçlarını severim, güzel olsun isterim, al beni eline, yoksa saçlar karışır birbirine. -Burnun akınca üzülme, al beni eline, silerim güzelce, kimim ben sence? -Tuvaletten sonra, kullan beni unutma, ama çok koparma, ne kadar lazımsa, şimdi kaldır beni havaya. Bilmeceler cevaplandıktan sonra çocuklara temizlik ve bakım turuna çıkılacağı söylenir. Önce tuvalete gitmek isteyenler belirlenir tuvalete gidilir, tuvalet sonrası temizliği için rehberlik edilir. (Tuvalet kâğıdı kullanımı, sifon, ellerin sabunlanması vb.) Sıraya girerek herkesin ellerini yıkayıp kurulamasına rehberlik edilir. Diş fırçalarına macun koymalarına ve dişlerini fırçalamalarına rehberlik edilir. Okulun/sınıfın ayna olan herhangi bir bölümünde her çocuk kişisel tarağıyla saçlarını tarar.