Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklara sandalyelere oturmaları istenir. Mavi iplerle saç şekli verilmiş bir kukla gösterilir. Çocuklara saçlarının hangi renk olduğu sorulur ve kukla çocuklara “Mavi Renk Adasına Yolculuk” adlı bir oyun oynayacaklarını belirtir. Bu oyun için kuklayı dikkatli bir şekilde dinlemeleri ve çocukların kuklaya yardım etmeleri gerektiği söylenir. Oyun için sınıf ortamına ilk olarak masa yerleştirilir. Masanın bitiminden iplerle düz bir yol çizilir. Bloklarla göl görüntüsü verilir. Bu kısmın içine sarı, kırmızı ve mavi renkten oluşan nesne resimleri (terlik, ayakkabı, elbise, etek, pantolon, toka, çanta vb.) koyulur. Sonra iplerle eğri bir yol çizilir. Tekrar masa yerleştirilir. Duvara mavi fon kartonu yapıştırılır. Sınıf bu şekilde düzenlenir. Kukla tarafından çocuklara “Çocuklar sizden bana yardımcı olmanızı istiyorum. Ben Mavi Renk Adası’nda yaşıyorum. Bu adadan ayrılmam mümkün değil. Fakat bütün giysilerim göle düştü ve sarı ve kırmızı renk adasının giysileri ile karıştı. Sizlerden mavi renkli giysilerimi bulmanızı ve bana getirmenizi istiyorum. Bana giysilerimi getirmeniz için bir yolculuğa çıkmanız ve yolculuk sırasında kurallara uymanız gerekiyor. İlk olarak başlangıç noktasına gelmeniz, masanın altından geçerek düz yolda ilerlemeniz, gölden mavi renkli bir giysi seçmeniz, sonra eğri yolda ilerlemeniz ve son olarak da masanın üstünden geçmeniz gerekiyor. Tam karşınızda mavi renkli bir ada göreceksiniz. Ben orada yaşıyorum.” şeklinde açıklama yapılır. Daha sonra çocuklardan sıra ile yönergelere uygun şekilde ilerlemeleri ve mavi renkli resimli bir kart almaları ve adaya yapıştırmaları istenir. Adadan ayrılmadan önce resimli kartlarında bulunan nesnenin adını söylemeleri, o nesne ile ilgili bir cümle kurmaları ve adadan aynı şekilde ayrılmaları gerektiği belirtilir. Mavi kukla giysisini getiren çocuğa armağan olarak mavi renkli grafon kâğıdından hazırlanan şeridi verir. Sıra ile bütün çocuklar tarafından mavi renk adasına resimler yerleştirilir. Daha sonra çocuk sayısı dikkate alınarak gruplara ayrılır. Sınıfın uygun yerlerine graft kâğıtları yerleştirilir. Çocuklardan sadece mavi renkli pastel boyalarını almaları ve mavi kuklanın armağan ettiği grafon kâğıtlarını kullanarak kendileri için Mavi Renk Adası oluşturmaları ve bu adada hangi nesnelerin olabileceğini hayal etmeleri istenir. Oluşturulan resimler hakkında çocuklarla sohbet edilir.
Mavi renkli kukla size nasıl bir oyun oynattı?
Oyunda uymanız gereken kurallar neydi?
En çok hangi kuralı uygularken eğlendiniz?
Mavi renkli kuklaya nasıl yardımcı oldunuz?
Gölde hangi renkte nesneler vardı?
Mavi renkli kuklanın hangi giysileri vardı?
Mavi kukla ne armağan etti?
Mavi renk adanızda hangi nesneler vardı?