Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen boş hamur kutularının üzerine öğrenilen rakamları yapıştırır. Renkli mandallar ve rakam kutuları masalara yerleştirilir. Çocukların rakam kutusuna bakarak o rakam kadar mandalı kutuya takması istenir. Her çocuğun etkinliği yapmasına fırsat verilir. Sonrasında “10 ve 0” rakamları animasyonu izlenir. Ardından öğretmen başına hazırladığı 10 rakam tacını takarak çocukların dikkatini çeker. “Bugüne kadar hangi rakamların tacını hazırlamıştık?” diye sorulur. Öğrenilen rakamlar tekrar edilir. İleri ve ritmik sayma yapılır. Ardından çocuklara 10 rakam tacı boyamaları dağıtılarak çocukların boyayıp kesmeleri istenir. Biten taçlar çocukların kafasına takılır, çocuklar taçlarla eve uğurlanır.
Kutularımızda hangi rakamlar vardı?
Matematik etkinliğimizde hamur kutusu yerine hangi materyali kullanabilirdik?
0 rakam kutusuna kaç mandal taktın?
Bugün hangi rakam tacını taktık?