Kitapların Önemi

Öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız.” diyerek çocukların masalara geçmesini sağlar. Ardından çocuklara çalışma sayfaları ve boya kalemleri dağıtılır. 8 sayısı videosu izlenir. “Örüntüyü Devam Ettirelim”, “Biraz da Oyun Oynayalım”, “Kitapların Önemi” ve “Eski-Yeni” çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik edilir. Daha sonra öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince oyunlar oynar, eğlenip coşarız.” der ve çocukların oyun alanında toplanmalarını sağlar. Oyun alanında toplanan çocuklara ‘Kitap Kurdu’ oyununu oynayacakları söylenir. Öğretmen oyunun kurallarını anlatır ve oyuna başlanır. Sınıfta yere aralıklı ve karşılıklı iki çizgi çekilir. Çizginin bir tarafına çocuklar yerleştirilir. Bir çocuk kitap kurdu olarak seçilir ve ortada bekler. Öğretmen “Kitaplar!” diye bağırdığında çocuklar karşıdaki çizgiye koşarak geçmek zorundadır. Çocuklar iki çizgi arasından geçerken kitap kurdu onları yakalamaya çalışır. Kitap kurdunun yakaladığı çocuk oyun dışı kalır ve arkadaşlarını destekler. En sona kalan çocuk kitap kurdu olur ve oyun devam eder. Çocukların istekleri doğrultusunda oyun sürdürülür.