Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Daha sonra çocuklara çalışma sayfalarını ve kalemleri dağıtır. “Rakam-4, Grafik ve Örüntüyü Kopyalayalım” adlı çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik edilir ve çocuklara bilgisayar ortamında “4 rakamı” kavram videosunu izletir. Çalışmalardan sonra öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince oyunlar oynar, eğlenip coşarız.” diyerek çocukları oyun alanında toplar. Öğretmen oyun alanına geçen çocuklardan 4 kişilik 3 grup, 3 kişilik 1 grup, 2 kişilik 3 grup oluşturur. (Gruplar sınıf sayısına göre ayarlanır.) 4 kişilik 3 gruba 4 rakamını, 3 kişilik 1 gruba 3 rakamını, 2 kişilik 3 gruba da 2 rakamını verir. Çocukların müzikle birlikte oyun alanında diledikleri gibi dans etmelerini ister. Müzik durduğunda her grup kendi rakamı ile eşleşir. Eşleşemeyen gruplar oyundan çıkar. En sona kalan çocuk alkışlanır. Ardından sanat kitabı “Panda Maske” etkinliği yönergelere uygun olarak tamamlanır.
Çalışma sayfalarında neler yaptık?
Çalışmalar sırasında zorlandınız mı?
Oyunu nasıl buldunuz?
Oyun sırasında dans ederken neler hissettiniz?
Sanat etkinliğimizi beğendiniz mi?