Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince ritim yapar, şarkılar söyler, dans ederiz.” diyerek çocukları müzik merkezine yönlendirir. Çocuklara bilgisayar ortamında “Kaplumbağa ile Tavşan” şarkısı dinletilir ve çocuklardan ritim aletlerini müziğin ritmine uygun olarak kullanmaları istenir. KAPLUMBAĞA İLE TAVŞAN Evini Sırtında Taşır Gece Gündüz Dolaşır Ağır Ağır Gezinirken Yolunu Hep Şaşırır Dere Tepe Aşıyor Nede Hızlı Koşuyor Hoplar Zıplar Durmaz Oynar Sevimlidir Tavşan Müzik etkinliğinden sonra öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Daha sonra çocuklara çalışma sayfaları ve kuru boya kalemleri dağıtılır. Önce parmaklarla on sayısını havada çizme çalışmaları yapılır. Ardından çocuklara “10” sayısı kavram videosu izlettirilir. “Rakamlar-0 ve Sayılar-10” çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik edilir. Öğretmen çalışmalara rehberlik eder.
Şarkımızın adı neydi?
Şarkımızda hangi hayvanlardan bahsediliyor?
Kaplumbağa mı hızlıdır yoksa tavşan mı?
Sayıların çizgilerini tamamlamak zor oldu mu?