İstiklal Marşı'nın Kabulü

Çocuklara bilgisayardan “İstiklal Marşı” açılarak dinletilir. Bu marşı nerelerde duyup duymadıkları sorulur. Marşın adı ve kimin tarafından yazıldığı söylenir. Mehmet Akif Ersoy’a ait fotoğraflar gösterilir. İstiklal Marşı’nın okullarda, milli bayramlarda ve resmi törenlerde söylendiği anlatılır. İstiklal Marşı’nı dinlerken ya da söylerken nasıl davranmak gerektiği konusunda sohbet edilir. Hep birlikte İstiklal Marşı dinlenir ve nasıl davranılması gerektiği uygulanarak gösterilir. İstiklal Marşı’mız okunarak çocukların tekrar etmeleri sağlanır. İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Hakkıdır, Hakk'a tapan, milletimin istiklâl! 12 Mart günü Milli Marşımız olarak, Mehmet Akif Ersoy’un yazdığı İstiklal Marşı kabul edilmiştir. Mehmet Akif Ersoy dedemiz; İstiklal Marşı’nda der ki, rengini şehitlerden alan bayrağımız, Türk milletinindir, bizim bağımsızlığımızın sembolüdür, göklerde dalgalanacak ve daima bizim kalacaktır. Türk milletinin hakkıdır özgürlüğümüz ve bayrağımız. Çocuklara “Türk Bayrağı” etkinliği yapılacağı açıklanır. “İstiklal Marşı” notalarının olduğu A4 kağıtları çocuklara dağıtılır. Üzerine ay ve yıldız kesilerek az bir yapıştırıcı veya bant yardımıyla yapıştırılır. Çocukların kırmızı sulu boya ile sayfayı renklendirmeleri istenir. Yapıştırılan ay ve yıldızlar en son sökülerek çalışmalar kurumaya bırakılır.