Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklara baharın gelişini kutlamak için bahar tacı yapacakları söylenir ve etkinlik masalarına yönlendirilir. Öğretmen çocuklara fon kartonundan hazırlanmış çiçek ve yaprak kalıpları, makas ve yapıştırıcı vererek daha önceden hazırlanmış taçları dağıtır. Çocuklar çiçek ve yaprakları keserek taçların üzerine diledikleri gibi yapıştırırlar. Öğretmen tamamlanan taçları ayarlayarak çocuklara takar. Kullanılan malzemeler kaldırılarak eller yıkanır. Öğretmen çocuklara "Hadi çocuklar, şimdi de bahçemize çıkalım ve doğadaki değişimleri inceleyelim." der. Çocuklardan taçlarını takmalarını ister. Birlikte bahçeye çıkılarak ağaçların yaprakları incelenir (rengi, şekli, kokusu). Diğer ağaçların yaprakları ile benzerlik ve farklılıkları hakkında konuşulur. Çiçek açmış ağaçların ne ağacı olduğu tahmin edilmeye çalışılır. Daha sonra çocukların bir alanda toplanarak yere uzanmaları ve gözlerini kapatarak etraftaki sesleri, kuş cıvıltılarını dinlemeleri istenir. Çocuklara hangi sesleri duydukları sorulur. Öğretmen bir süre sonra çocuklara bir sürprizi olduğunu söyler ve müzik açar. "Bahar partimize hoş geldiniz!" diyerek çocukların dans etmelerine fırsat tanır.
Bugün ne tacı yaptık?
Ağaçlarda ne gibi değişiklikler vardı?
Bütün ağaçların yaprakları aynı renkte miydi?
Doğadaki sesleri gözleriniz kapalı dinlerken ne hissettiniz?
Evinizin önünde ağaç var mı?