Gazetelerle Neler Yapıyoruz?

Öğretmen sınıfa gazete kağıtları getirir ve çocuklara "Bu gazetelerle neler yapabiliriz?" diye sorar. Çocukların fikirleri alındıktan sonra her çocuğa bir gazete parçası koparılıp verilir ve çocuklardan gazeteden diledikleri bir şeyi yapmaları istenir. Her çocuk çalışmasını bitirdikten sonra ne yaptığını arkadaşlarına anlatması için fırsat verilir. Gazeteden yapılan materyaller kullanım amaçlarına göre çocuklarla birlikte gruplanır. Öğretmen çocuklardan şimdi de gazeteden büyüklü küçüklü toplar yapmalarını ister. Bir sürü gazete buruşturulup yuvarlanarak top haline getirilir. Öğretmen çocukları yönergeleriyle yönlendirir: "Evet çocuklar, şimdi toplarımızı yerden toplayalım... Ne kadar topunuz oldu, haydi bir sayın... Peki toplarınız nasıl? Büyük mü, küçük mü? Sert mi yumuşak mı? Kaygan mı pütürlü mü? Haydi şimdi toplarımızı atıyoruz... Ama sırayla... Önce bir tanesini en yakına atalım... Şimdi de en uzağa... Yuvarlayalım toplarımızı... Haydi bir de top savaşı yapalım mı ne dersiniz? Toplarımızı birbirimize atıyoruz..." Toplar her yere saçılır. Öğretmen "Toplarımızı bir oyunla toplamaya ne dersiniz?" diyerek önce topların bir araya toplanmasını ister. Gazete topları sınıfın bir yerinde biriktirilir. Öğretmen çöp kutusunu belli bir uzaklığa koyarak "Çocuklar çöpümüzün karnı çok mu çok acıkmış. Onu doyurmamız lazım" der ve gazete toplarını atarak çocukların çöp kutusuna isabet ettirmelerini ister. Çöp kutusu önce yakına konulur, sonra uzağa götürülür. Çocuklara gazete toplarını atarken çöp kutusu yakındayken mi yoksa uzaktayken mi zorlandıkları sorulur. Çöplerimizi toplamazsak neler olabileceği ve sağlığımız için temizliğin önemi hakkında kısa bir sohbet edilir. Kişisel temizlik ve çevre temizliğine dikkat edilmesi gerektiği vurgulanır. Ardından "Gazeteden Salyangoz" yapımı için çocuklar masalara alınır. Uzun gazete parçaları ve salyangoz kalıpları çocuklara verilir. Çocuklar salyangoz kalıbını kestikten sonra gazeteleri boylamasına sararak salyangozun kabuk kısmını oluşturur ve kalıba yapıştırırlar. Biten etkinlikler grup çalışması şeklinde sergilenir. "Salyangoz Hızlı" kısa animasyon filmi izlenir ve salyangozların hızlı mı yoksa yavaş mı hareket ettikleri hakkında konuşulur. Ardından sınıf toplanır, çocuklar el-yüz temizliği için lavabolara yönlendirilir.