Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklar “Biz çalışkan kaplanlarız. Kükreriz, zıplarız. Oyun zamanı zıplarız.” tekerlemesi söylenerek oyun alanına alınır. Öğretmen çocukları dağınık bir şekilde belli yerlere yerleştirir. Aralarından birini “kaos”, diğerini “düzen” seçer. Kaos ve düzen olan çocuklar müzik çalarken etkinliği sürdürürler. Kaos, çevrenin düzenini bozmak için heykel gibi sıralanmış çocukların duruşunu değiştirir ve çocuk o şekilde durmak zorundadır. Düzen ise şekli değişmiş çocuğu gelip hemen eski hâline döndürür. Bu oyun hızlı bir şekilde ve düzenin kaosu takip etmesiyle oynanır. Gerekli durumlarda öğretmen yönlendirme yapar. Müzik bittiğinde kaos ve düzen de durur. Düzenin kaosun yaptıklarını düzeltip düzeltmediği incelenir. Her çocuk sırayla “düzen” ve “kaos” olana kadar oyun devam eder. Ardından “Fark Bulmaca ve Küresel Isınma” isimli sayfalar tamamlanır.
Oyunumuzun adı neydi?
Oyunumuzun kuralları nelerdi?
Düzen veya kaos olmak hoşuna gitti mi? Neden?
Sen hangisinin olmasından yanasın?
Eğer bizim için düzen olmazsa ne olur?
Düzen neden önemlidir?
Çevremizin kaosa dönüşmesi sonucunda neler olabilir?
Evinde en düzenli olan kim?