Duygu Maskeleri

Sınıfa duygu maskeleri ve bir ayna getirilir. Çocuklarla önce aynanın ne işe yaradığı ve hangi malzemelerden yapıldığı ile ilgili sohbet edilir. Daha sonra çocuklara fiziksel özellikleriyle ilgili sorular sorulur. Her çocuk sırayla aynaya bakarak kendi fiziksel özelliklerini anlatır. Ardından çocuklara kendilerini nasıl hissettikleri, hangi duyguyu yaşadıkları sorulur. Çocuklara maskelerden bir tane seçmeleri söylenir ve neden o maskeyi seçtikleri sorulur; cevaplar dinlenir. Daha sonra öğretmenin sınıfa getirdiği aynada çocuklar sırayla mutlu ve üzgün yüz ifadelerini sorulan sorulara (Biri sana hediye verdi kendini nasıl hissedersin? En sevdiğin oyuncağın kırıldı kendini nasıl hissedersin?) göre canlandırırlar. Çocuklar iki gruba ayrılır. Daha önceden hazırlanan üzgün ve mutlu kavramlarını gösteren kartlar (çok miktarda) sınıfa dağınık olarak yerleştirilir. İki gruba birer sepet verilir. 1. grup mutlu yüzleri, 2. grup üzgün yüzlerin olduğu kartları bulup sepetinde biriktirir. Hangi grubun belirlenen zamanda gruba ait kartları topladığı sayılır. Oyun grupların yer değiştirmesiyle tekrar edilebilir. Çocuklar masalara geçerler. Çalışma sayfaları dağıtılır. Çocuklar daireleri örnekteki gibi birleştirerek tamamlarlar.