Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen “Ben bir küçük kaplanım, oynar oynar zıplarım, ders zamanı gelince yerime koşarım” tekerlemesini söyleyerek çocukların masalara geçmesini sağlar. Çocuklar masalara geçtiğinde “sivri-küt” sayfaları dağıtılır. Çocuklar yönergeleri uygular. Ardından sınıftaki küt ve sivri uçlu nesneler bulunur. Çizgi çalışmasında çizgiler belirtilen yönlerde dikkatlice tamamlanır. Ardından “grafik” çalışma sayfasında saksılar sayılır. Grafikte sayıları kadar kutu işaretlenir. Çalışmanın ardından malzemeler toplanır.
Dikkat çalışmalarını yaparken eğlendin mi?
Sana zor veya kolay gelen bir çalışma oldu mu? Neden?
Senin ismin hangi ses ile başlıyor?