Dünden Bugüne Zaman

Çocuklar mindere oturur. Öğretmen çocukların karşısına oturur. Çocuklara uyumadan önce en son ne yaptıkları sorulur. Dün evde gittiklerinde ne yaptıkları sorulur. Dün yaptıkları en güzel şeyin ne olduğu sorulur. Dün, bugün ve yarının günlerden ne olduğu sorulur. Cevaplar alındıktan sonra çocuklara "zaman nedir" diye sorulur. "Zaman ölçülmeseydi ne olurdu?" diye sorular sorulur. Saat ve takvimin bize zamanı gösterdiği söylenerek saat ve takvim tanıtılır. Çocukların cevaplarından sonra dün, bugün, yarın gibi zaman kavramları örneklerle açıklanır. Ardından drama çalışması yapılır. Öğretmen bir kutunun içine "dün", "bugün" ve "yarın" yazan birer kâğıt koyar. Sırayla çocukları çağırır. Çocukların çektiği kâğıdı öğretmen okur. Hangi kavram çıktıysa çocuk onunla ilgili bir cümle söyler ve dramasını yapar. "Dün evde... yaptım." "Bugün okulda... yapacağım" gibi. Sonra "Dün Dünde Kaldı Bugün..." oyunu oynanır. Oyunun oynanışı: Öğretmen çeşitli aralıklarla yere üç çizgi çizer. Bir bölüm "dün", bir bölüm "bugün" ve bir bölüm de "yarın" olur. Çocuklar çizginin başında yan yana dururlar. Öğretmen tefi çalmaya başlar. Çocuklar her tef çalındığında bir çizginin üzerinden atlarlar. Öğretmen tefi bıraktığında çocuklar hangi bölmedeyse o bölüme uygun bir cümle kurarlar. Oyundan sonra "Farkı Bul" adlı çalışma sayfası yapılır. "Dün okulda... yaptık." "Bugün okulda... yaptık." "Yarın okulda... yapacağız." Yanlış cümle kuran çocuk yanar. Oyun ardından "Dün-Bugün-Yarın" adlı çalışma kavramı yönergeye uygun şekilde yapılır (ETK. DOSYASINDA). Ardından "Zaman Kavramı" ile ilgili slayt okunur. Son olarak sanat etkinliği yaptırılır.