Doğadaki Böcekler

Öğretmen, bugün hep birlikte çevremizde yaşayan minik ama etkileyici canlılardan, yani böceklerden bahsedeceğimizi coşkuyla duyurur. Ardından, gözleri kamaştıran bilgilerle dolu olan "Dünyanın En Büyük 10 Böceği" adlı eğitici videoyu birlikte izleriz. Videonun bitiminde, öğretmen etrafta karşılaştığımız böcekler hakkında neler fark ettiğimizi merak eder. Çocuklar sırayla söz alarak, gördükleri böceklerin özelliklerini büyük bir heyecanla paylaşırlar. Örneğin: yeşil rengin yaprak arasında saklanmamıza yardımcı olması, uzun bacakları sayesinde coşkuyla zıplamaları, kanatları sayesinde gökyüzüne süzülmeleri, çok sayıda gözleriyle etraftaki yiyecek düşmanlarını sezip hemen saklanmaları. Bu keyifli söyleşi sonrasında, öğretmen bizden böcekleri üç grupta sınıflandırmamızı ister: uçan, zıplayan ve yürüyen. Ardından, her grubun temsil ettiği hareketi göstermemiz için bizi yönlendirir. Biz de uçan böcekler için ellerimizi çırparak; zıplayan böcekler için yerinde neşeyle zıplayarak; yürüyen böcekler için yerde emekleyerek hareket ederiz. Öğretmen, karışık bir sırayla böcek isimlerini söyler: örneğin arı, sivrisinek ve karasinek uçan; çekirge ve pire zıplayan; hamam böceği ve teşbih böceği ise yürüyen böceklerdendir. Bizden doğru hareketi yapmamızı bekler. Yanlış hareket edenler oyunun dışına alınır, ancak oyun enerji dolu arkadaşlarımızla devam eder. Sonra her birimize boş bir kâğıt dağıtılır ve hayal gücümüzün sınırlarını zorlayarak istediğimiz bir böceğin resmini çizmemiz istenir. Bu böcek, gerçek hayattan olabileceği gibi tamamen hayali de olabilir. Çizdikten sonra resimlerimizi arkadaşlarımıza gururla tanıtırız. Zamanın fazlası olduğunda, öğretmen gazete ve dergi parçaları dağıtarak yaratıcı bir kolaj çalışması yapacağımızı söyler. Kolaj çalışmasının, zemine fotoğraf, gazete biçiminde nesnelerin kesilip yapıştırılmasıyla oluşturulan bir resimleme tekniği olduğu bilgisi verilir. Biz de gazete ve dergilerden kestiklerimiz farklı göz, burun, ağız gibi parçaları birleştirerek kendi böceklerimizi yaratırız. İster kanat, bacak ve gözleri büyük hayal gücümüzle tasarlayalım, ister böceğimizin tüylü olmasını tercih edip ip parçalarıyla süsleyelim; yaratıcılığımızın sınırı yoktur. Alternatif sanat etkinliklerinden birini seçerek de güzel işler ortaya koyabiliriz. Çalışmalarımızı tamamladıktan sonra, her birimiz böceğimizi arkadaşlarımıza tanıtır; ona sevgi dolu bir isim verir, gövde yapısından kanat ve bacak sayılarına kadar tüm detayları birlikte sayarız. Böceğimizin vücut dokusunun tüylü mü tüysüz mü olduğunu belirtir, nerelerde yaşadığına ve neyle beslendiğine dair eğlenceli hayaller kurarız. Etkinliğin sonunda, öğretmen "Böcekler insanlara zarar verir mi? Böceklerden nasıl korunuruz?" gibi sorular yönelterek bilgimizi pekiştirmemizi sağlar. Hep birlikte, keyifli sesler eşliğinde "Sümüklü Böcek" adlı şarkıyı dinleriz. Son olarak da çalışma yaprakları dağıtılır ve tüylü hayvanları daire içine almamız istenir.