Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen daha önceden ailelerden çikolatalar ister. Çocukları grup odasına alır ve elindeki bez torbayı çocuklara göstererek torbanın içinde neler olabileceğini sorar. Çocuklardan cevapları aldıktan sonra torbayı açar ve içindeki çikolataları çocuklara gösterir. Çocuklara çikolatalar ile neler yapılabileceği sorulur. "Çikolatanın yapım aşamaları" ile ilgili bir belgesel çocuklara izlettirilir. Çocuklar mutfağa alınır. İki gruba ayrılır. Çocukların bir kısmına eritilmiş çikolata verilerek ıslak kek yapacakları, diğer gruba ise çikolata kalıpları kullanılarak aileler için çikolatalar oluşturulacağı söylenir. Mutfak çalışması çocuklarla beraber tamamlanır. Çocuklar grup odasına alınır. Çikolata isimli tekerleme çocuklarla beraber söylenir: Çikolata Çiko çiko ta ta Çiko çiko la la Çiko la çiko ta Tekerleme daha sonra ritim çalışmaları ile çeşitli materyaller kullanılarak (ritim çubukları, kaşıklar) çocuklarla beraber söylenir. Tekerlemenin ardından "Çikolata Çocuk" isimli öykü çocuklara izlettirilir. Öğretmen çocuklara tat deneyi yapacaklarını söyler. Deney malzemelerinin arasında farklı tatlarda ve özelliklerde çikolata da vardır. Her çocuk sıra ile çağrılarak gözleri bağlanır. Ağızlarına çeşitli tatlarda çikolatalar verilerek sorular sorulur: "Çikolatanın tadı nasıldı?", "Bu çikolatayı tattığında neler hissettin?", "Sen ne tür çikolatalardan hoşlanıyorsun?"
Bugün hangi etkinliği yaptık?
Bugün yaptığımız etkinliklerde en çok dikkatinizi ne çekti?
Çikolataların tatlarına bakarken ne hissettiniz?
Sizin bir çikolata fabrikanız olsaydı ne tür çikolatalar yapmak isterdiniz?
Bu etkinlikleri bir daha yapmak ister miydiniz?