Çiçek Bahçesi

Öğretmen, “Hopla, zıpla, kendini etkinliğe hazırla! Bir, iki, üç atlaması güç, dört, beş, altı etkinlik için masalarına vardı.” diyerek çocukların masalara oturmasına rehberlik eder. Masalara geçen çocuklara “LALE” isimli çalışmayı yapacaklarını söyler. Öğretmen, üzerinde lale ve yaprak resmi olan birer kâğıt dağıtarak çocuklardan istedikleri renklerde boyamalarını ister. Boyama işlemi bittikten sonra çocuklardan boyadıkları lale faaliyetini kesmelerini ister. Ardından kesilen faaliyetlerin arkalarına yeşil krepon kâğıdıyla sarılmış pipet takarak çiçeklerin dik durmalarını sağlar. Kesilen yapraklar pipetlere yapıştırılır. Öğretmen, önceden içine köpük yerleştirip hazırlamış olduğu saksıyı sınıfa getirerek yapılan çalışmaları saksının içine dizer. Etkinlik bitiminde sınıfın toplanmasını sağlar. Ardından “Hopla, zıpla, kendini etkinliğe hazırla! Bir, iki, üç atlaması güç, dört, beş, altı oyun alanına vardı.” diyerek çocukları oyun alanında toplar. “Çiçek bahçesi” adlı oyunun kurallarını anlatır. Oyuna katılanların bulundukları yerler işaretlenir; örneğin bastıkları yerler çember içine alınır. Her oyuncuya bir çiçek ismi verilir (gül, karanfil, lale, sümbül gibi). Bir kişi ebe olur. Ebe, diğer çocukların yan yana durarak oluşturdukları çemberin içine girer. Herkes ebeye “Nereye gideceksin?” diye sorar. Ebenin amacı, iki kişi yer değiştirirken birinin yerini kapmaktır. Bu nedenle iki çiçek ismi söyleyerek yer değiştirecek oyuncuları saptar. Örneğin “Lale, sümbül bahçesine” dediğinde adları söylenen oyuncular çabucak yerlerini değiştirmeye çalışırlar. Ebe de bu arada boş kalan yeri kapmaya çalışır. Eğer ebe kendine bir yer bulmuşsa ebelikten kurtulur. En fazla üç kere deneyebilir. Eğer hâlâ yer kapamamışsa ebeye komik taklitler yaptırılır. Eğer yer kapmışsa yeri alınan oyuncu ebe olur. Oyun bu şekilde devam eder.