Çember Şeklini Öğreniyorum

Çember Gösterisi Eğitici Film, “Çember - Çember Nasıl Çizilir” ve “Şekilleri Tanıyalım” eğitici videoları izlenir. “Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım. Minderleri görünce Üstlerine zıplarım.” tekerlemesi söylenerek minderlere geçilir. Çocuklara bir top ve çember şeklinde olan herhangi bir nesne gösterilir; benzer olan ve benzer olmayan yanları sorulur. Çocuklara ellerindeki nesnenin hangi geometrik şekle benzediği sorulur. Bir tane çember şekli gösterilir ve çemberin daire gibi kenar ve köşelerinin olmadığı, daireden farkının ise çemberin içinin boş, dairenin ise dolu olduğu söylenir. Çocuklara tuvalet kâğıdı rulosundan yapılmış “dürbünler” verilir. “Şimdi sınıfın içinde veya bahçede, içinden arkasını görebildiğimiz çemberleri bulalım” denir. Bulunan nesneler (kavanoz kapağının halkası, hulahop vb.) masaya dizilir ve incelenir. “Hadi bulduğumuz çemberleri en geniş olandan en dar olana doğru sıralayalım” denir (hulahop en başa, yüzük en sona gibi). “Çember ile İlgili Flash Kartları ve Slayt Gösterisi” izlenir; görseller hakkında konuşulur. Masalara geçilir ve “Çember Parmak Boya Baskısı” sanat etkinliği “Şekiller Şarkısı” eşliğinde yapılır. Oyun hamurlarından farklı boyutlarda ve renklerde çember şekli, çemberden zincir, kolye vb. yapılır. “Çember Yarışı Çizgi Filmi” izlenir. “Nathan Evans - Wellerman (Sea Shanty)” müziği eşliğinde hep birlikte “Okul Öncesi Çemberler ile Ritim (Ritim ve Takip Çalışması)” yapılır. Bunun için dört tane çember yere konur. Müziğin ritmine uyarak önce çemberin içine bir adım atılır, yanına diğer ayak konur ve el bir kez çırpılır. Aynı şekilde bir ileri gidilir. Çember bittiğinde diğer çocuk çembere giriş yaparken çemberi bitiren çocuk geri geri aynı hareketleri yaparak gider. Açık alanda oyun: Çocuklar sıra olurlar ve hep birlikte bahçeye çıkılır. Bahçede çevre incelenir ve çember şekline benzeyen şeyler bulmaya çalışılır. Sonrasında sırayla sınıfa geri dönülür.