Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocukları masalara alır ve “Meslekler” parmak oyununu oynatır: Ben berberim tıraş ederim (elle yanağı tıraş eder gibi) Ben terziyim dikiş dikerim (iki elle dikiş diker gibi) Ben koşucuyum koşarım (kollarla koşar gibi) Ben spikerim konuşurum (bir el yumrukla mikrofon yapılır) Ben de sizi seviyorum (çocuklar gösterilir) Keyfimden oynuyorum (eller şıklatılır) Tekerlemeyi birkaç kez çocuklarla tekrar eden öğretmen, tekerleme bitiminde çocuklara “Dikkat” çalışma sayfalarını dağıtır. Sayfada hortumları karışan filler vardır; çocuklar hortumları dikkatlice takip ederek her birinin kime ait olduğunu bulurlar. Ardından “o” sesi ile ilgili çalışma yapılır: Çocuklarla “o” sesi ile başlayan veya biten kelimeler bulunur. Çalışmalar tamamlanır. Etkinlik sonunda malzemeler toplanır ve değerlendirme yapılır.
Hangi meslekleri öğrendik?
Parmak oyununda en çok hangi hareketi yapmayı sevdin?
Çalışma sayfasında fillerin hortumlarını nasıl takip ettin?
‘o’ sesiyle başlayan hangi kelimeleri bulduk?
‘o’ sesiyle biten hangi kelimeleri biliyorsun?