Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklarla birlikte yere ya da masaya daire şeklinde oturulur. Dergi ve gazetelerden kestirilen günlük yaşamla ilgili çeşitli olayları içeren resimler hakkında konuşulur. Ardından kesilen resimler, büyük resim kağıtları ve boyalar verilerek bir kolaj yapmaları sağlanır. Her bir çocuğun farklı resmi anlatmasına dikkat edilmelidir. Çocukların seçtikleri resimlerde gördüklerini anlatmalarına yardımcı olmak için aşağıdakine benzer sorular sorulabilir: Resimde neler görüyorsun? Önce ne olmuş? Sonra ne olacak? Resimde görülen olay günün hangi zamanına ait? Olay nerede gerçekleşiyor olabilir? Bu olaya benzer bir durum yaşadın mı? vb. Çocukların mümkün olduğunca birbirlerinden etkilenmeden kendi duygu ve düşüncelerini ifade etmelerine dikkat edilir. Öğretmen, çocuklardan göç, doğada meydana gelen değişiklikler, ilkbaharda insanlarda, hayvanlarda, bitkilerde meydana gelen değişiklikler vb. gibi konularda çocuklardan akıllarında kalanları drama yoluyla canlandırmalarını ister. (Örneğin; sen bir kuşsun. Artık diğer arkadaşlarını da yanına alarak sıcak ülkelere göç etme zamanı geldi. Şimdi arkadaşlarınla birlikte sıcak ülkelere göç edebilirsin. Bize kuşların sıcak ülkelere göç edişini canlandırır mısın? Sen ise baharda çiçeklerini yeni açmış bir ağaçsın. Sen çiçekler açmış, bu yeni halinle neler yapmak istersin? Bize canlandırır mısın?)
Bugün neler yaptığını anlatabilir misin?
Gördüğün olaylardan benzerini hiç yaşadın mı?
Yaşadıkların sana ne hissettirdi?
Başımıza kötü şeyler gelmemesi için neler yapabiliriz?