Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen aynı ve farklı eşyaları bir sepete koyar. Masanın üzerine ikisi birbirinin aynısı, üçüncüsü farklı olan eşyaları yerleştirir ve çocuklardan farklı olanı bulmalarını ister. Ardından “Nerede?” oyunu oynanır. Çocuklardan biri dışarı çıkarılır ve masa üzerindeki bir oyuncak rafa konulur. Dışarı çıkan çocuk içeri alınır ve oyuncağın nerede olduğu sorulur. Ardından başka bir çocuk dışarı çıkarılarak oyun devam eder. Sonrasında çocuklarla birlikte tuz seramiği ile çalışmalar yapılır. Çocuklardan birbiriyle aynı ürünler oluşturmaları istenir. Bitirilen çalışmalar sınıfın bir köşesinde sergilenmek üzere çocuklarla birlikte yer belirlenir.
Benzer eşyalar nelerdi?
Hangi eşya farklıydı? Neden?
Tuz seramiği ile hangi benzer nesneleri oluşturdun?