Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocuklara üzerinde at ve çiftlik resimlerinin yer aldığı kartları gösterir ve çocukların incelemesine izin verir. Ardından yönergeler doğrultusunda çocuklara sorular sorar: "Önünde üç tane resim var. Hangisi diğer ikisinden farklı?", "Hangi resimdeki atın yeleleri uzun?", "Birbiriyle aynı olan resimleri göster.", "Hangi at daha kısa?" gibi sorularla çocukların gözlem yapması ve karşılaştırma becerilerini kullanması sağlanır. Daha sonra "At Alkışı" adlı parmak oyunu oynanır: Atlar ormanda yavaşça yürüyor tıkır tıkır da tıkır (3) Aaaa!! O da ne? Bir taşlık. Taşlığın altından geçemem Üstünden geçemem Ama içinden geçebilirim Ardından öğretmen çocuklara "At Çiftliği" isimli öyküyü kitap okuma tekniği ile okur. Son olarak çocuklarla at çiftliğine gezi düzenlenir ve atlar yakından incelenir. Gezi sonrası "At Alkışı" parmak oyunu tekrar oynanır.
Atlara binerken neler hissettiniz?
Daha önce at çiftliğine gitmiş miydiniz?
En çok hangi etkinlikler sırasında eğlendiniz?
En çok hangi resimdeki atı beğendiniz? Neden?