0 Rakamını Tanıyorum

Öğretmen, çocukları yarım ay şeklinde sandalyelerine oturmaları için yönlendirir. Önceden hazırladığı 0 rakamını bir kutu içerisine koyar ve çocukların dikkatini çekmek için "Haydi çocuklar, bilin bakalım kutumun içinde ne var?" sorusunu sorar. Çocukların düşünmeleri ve kendilerini ifade etmeleri sağlanır. Alınan cevaplar doğrultusunda yepyeni bir rakam ile tanışacakları söylenir ve kutudaki rakam çıkarılır. Çocuklara materyale göz atma fırsatı sunulur ve rakamın neye benzediği hakkında tartışılır. Çocuklarla birlikte 0 rakamı videosu izlenir. Öğretmen kutuya 10 adet pinpon topu koyar ve topları çocuklara gösterir. 10'dan geriye doğru topları kutudan çıkarıp tek tek sayar. Kutu boşalınca "Tüm toplarımız bitti, yani 0 tane topumuz kaldı" denir. 0 rakamını daha somutlaştırmak için "Sınıfımızda kaç tane kaydırak, salıncak, bisiklet var?" gibi sorular sorulur. Çocuklar masalarına yönlendirilir ve hep birlikte 0 rakamından etkinlik yapılacağı söylenir. Öğretmen istediği etkinliğin kalıplarını (baykuş, uğur böceği) dağıtır. Boyama ve kesme çalışmasından sonra etkinlikler fon kartonuna yapıştırılır. Etkinlik tamamlanınca panoda sergilenir. Çocuklar oyun alanına yönlendirilir. Hep birlikte "Şişe", "Pipetle Sayı Avı" ve "İçinde-Dışında" oyunu oynanır. ŞİŞE OYUNU Çocuklarla birlikte halka olunur ve kaç tane çocuk varsa o sayıdan başlanarak oyunun şarkısı söylenir. İsmi söylenen çocuk halkanın içine atlar. En sona söylenen sıfır rakamına dikkat çekilir. 10 küçük şişe sallanıyor 10 küçük şişe sallanıyor İçlerinden.......... hop düştü yere 9 küçük şişe sallanıyor 9 küçük şişe sallanıyor 6 küçük şişe sallanıyor 6 küçük şişe sallanıyor 3 küçük şişe sallanıyor 3 küçük şişe sallanıyor 0 küçük şişe sallanamıyor 0 küçük şişe sallanamıyor. PİPETLE SAYI AVI Çocuklar halka şeklinde sandalyelerine oturur. Öğretmen tüm çocuklara ucu kıvrılabilen pipet dağıtır ve uzun kısmını çocuklar ağzı ile tutarlar. Önceden hazırlanan şönilden 0 rakamı, pipetler yardımı ile çocuklar tarafından birbirlerine aktarılır. Oyuna heyecan ve neşe katmak için fonda eğlenceli bir müzik açılabilir. İÇİNDE-DIŞINDA Öğretmen, sınıfın yer zeminine çok büyük 0 çizer. Müzik eşliğinde çocuklar dans etmeye başlarlar. Müzik durduğunda, öğretmen "İçinde" dediğinde çocuklar 0 rakamının içine, "Dışında" dediğinde ise çocuklar hareketsiz şekilde 0 rakamının dışında dururlar. En sona kalan çocuk oyunu kazanır. Öğretmen çocukları masalarına yönlendirir ve 0 ile ilgili sözel olarak çalışmalar yapılır. Ardından ilgili etkinlik sayfası yönlendirmelerle tamamlanır.