Yüzen-Batan Nesneler

Öğretmen çocuklara “Yüzen nesne ve batan nesne” dendiğinde akıllarına ne geldiğini sorar ve çocukların yanıtlarını alır. Ardından çocukların tam karşısına küçük bir masa getirir ve keyifli bir deney yapacaklarını söyler. Deney için su dolu büyük boy kase veya tencereyi sınıfta çocukların görebileceği bir yere yerleştirir. Çocuklarla suda nelerin yüzdüğü ve nelerin battığı hakkında konuşulur. Çocukların ellerine suda yüzebilen ve batan nesneler verilir ve bunları incelemeleri sağlanır. Bu nesnelerden hangilerinin yüzüp hangilerinin batacağını tahmin etmeleri istenir. Çocuklar sırayla gelip ellerindeki nesneleri suya bırakır ve tüm çocukların suya bırakılan nesnelerin hangilerinin yüzdüğünü, hangilerinin battığını görmeleri sağlanır. Çocukların sınıfta bulunan diğer malzemeleri de suya bırakarak hangilerinin yüzüp hangilerinin batacağını denemeleri istenir. Ardından öğretmen çocuklarla beraber “Hangisi Battı” oyununu oynayacaklarını söyler. Her çocuk sırayla öğretmenin yanına istediği bir nesne ile gelir. Ellerindeki nesnenin batacağını ya da batmayacağını tahmin ederek suyun içine atar. Tahminleri doğru çıkan çocuk oyunun galibi olur. Son olarak çocuklara kitap okuma tekniği ile “Farklı Özellikler” isimli öykü okunur.