Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocuklara birer fırça olduklarını söyler. Fırçalar resim yapmak için ayağa kalksın ve kâğıtlarının yanına gitsin diyerek sınıfın her köşesine yayılır. Öğretmen çeşitli yönergeler verir: "Kâğıdımızı başımızla boyayalım." "Kâğıdımızı ellerimizle boyayalım." "Kâğıdımızı sırtımızla boyayalım." "Kâğıdımızı burnumuzla boyayalım." "Kâğıdımızı saçlarımızla boyayalım." "Kâğıdımızı topuklarımızla boyayalım." Diyerek yönergeler çoğaltılır. Ardından çocuklar yere uzanır ve eserlerini düşünür. Sonra masalara geçilir ve serbest sulu boya çalışması ile düşündükleri boş kâğıtlara aktarılır. Etkinlik bitiminde masalar çocuklarla birlikte toplanır.
Ressamlar yaptıkları resimlerde nelerden etkileniyor olabilir?
Fırça olduğunda neler hissettin?
Vücudunun hangi bölümüyle boyamak en eğlenceliydi?
Resim yaparken ne düşündün?