Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocukları masalara alarak “Bandırma Vapuru” yapımı için malzemeleri dağıtır. Siyah kartonlardan öğretmen rehberliğinde katlama ile kayıklar yapılır. Ardından çocukların vesikalık resmi, güneş ve Türk bayrağı yapıştırılarak etkinlik tamamlanır ve masa üstüne yerleştirilir. Öğretmen “Sınıfta bazı yerlerde saklı Türk bayraklarımız var. Haydi onları bulalım ve oyunumuz için hazır olalım” diyerek çocukların dikkatini çeker. Bulunan Türk bayrakları bir araya toplanır. Tüm bayraklar bulunduktan sonra öğretmen çocuklardan kaç bayrak olduğunu saymalarını ister. Öğretmen eline bir bayrağı alarak çocuklarla oyun alanına geçer ve halka olunur. “Bayrak kimde kaldı?” oyunu çocuklara anlatılır. Öğretmen öğrendikleri 19 Mayıs marşını açacağını, o sırada çocukların Türk bayrağını elden ele dolaştırmasını ister. Müzik kapandığında ise bayrak kimde kalmışsa o arkadaşımız oyundan çıkar. Oyun son çocuk kalana kadar devam ettirilir. (Bayrak kumaş olursa oyun için daha sağlıklı olacaktır.) Ardından okuma yazmaya hazırlık çalışması için masalara yönlendirilir. “Kesik çizgileri birleştirerek Bandırma Vapurunu tamamlayalım ve boyayalım” konulu çalışma sayfaları ve boya kalemleri dağıtılarak rehberlik edilir.
19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı nasıl ve kim tarafından gençlere armağan edilmiştir?
Atatürk hangi vapurla Samsun’a çıkmıştı?
Düşmanlar nasıl Anadolu’dan kovuldu?
Atatürk'ün çocuklara armağan ettiği bayram hangisiydi?
Atatürk'ün sizleri sevdiğini bilmek nasıl bir duygu?
Yurdumuzu düşmanlardan kim kurtardı?
Kartondan katlama ile vapurumuzu yaparken zorlandın mı?
Katlama tekniği ile başka neler yapabiliriz?