Uzay Nedir?

Öğretmen “Haydi bakalım masaya, haydi bakalım masaya.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Çocuklara çalışma sayfalarını ve boya kalemlerini dağıtır. “Uzay Nedir?, Gezegenler ve Yolu Tamamlayalım” adlı çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik edilir. Bu konuya başlamadan önce öğretmen sınıfı çocukların ilgisini çekecek şekilde düzenleyebilir. İlgili merkezler düzenlenebilir. Balonlardan veya azıcık havası kaçmış top, köpükten gezegenler yapılabilir, tavandan sarkıtılabilir. Büyük bir uzay makinesi oluşturulabilir. Uzay makinesinde bozuk klavye, bozuk kumanda, bozuk elektronik her eşya olabilir (çocuklara zarar vermeyecek düzeyde). Plastik süt şişelerinde hava tüpü yapılabilir. Kullanılmayan her türlü bozuk eşya uzay makinesine konulabilir. Buranın da bir uzay makinesi olduğunu hayal ederler ve uzay oyunu oynayabilirler. Öğretmen çalışma sayfasındaki açıklamayı çocuklara okur: “Merhaba çocuklar. Ben Neil Armstrong. Bir astronotum. Ay'a ilk giden insanım. Ay, uzaydadır. Uzay, sonsuz bir boşluktur. Uzayda birçok gezegen, yıldız ve göktaşı vardır. Ben bunlardan bazılarını gördüm. Uzayda gezegenleri ve yıldızları incelerken sanki uçuyormuşuz gibi oluyor. Çünkü uzayda Dünya'daki gibi yer çekimi yok.” Uzay hakkında sohbet edilir. Çalışma sayfasındaki yönerge çocuklara okunur: “Yukarıdaki astronotun söylediklerini dinleyelim. Neil Armstrong nereye ilk giden insandı? Hatırlayalım ve yukarıdaki resimde yuvarlak içine alalım.” Uzay ile ilgili video izlenir ve Astronot adlı şarkı dinlenir. Uzayda birçok galaksi bulunur. Bu galaksilerde gezegenler vardır. Dünyamızın da içinde bulunduğu Samanyolu Galaksisi'nde 8 tane gezegen bulunur. Öğretmen çalışma sayfasındaki yönergeyi çocuklara okur: “Resmi inceleyelim. Gezegenlerin isimlerini söyleyelim. Sen hangi gezegeni incelemeye gitmek isterdin? Neden?” diye sorar ve çocuklarla sohbet edilir. Ardından sanat kitabından “Gezegenler” ile ilgili sayfa tamamlanır.