Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen, çocuklardan öğrendikleri uğur böceği şarkısını tekrar söylemelerini ister. Şarkı birlikte söylenir ve ardından öğretmen “Uğur böceği nasıl oluşuyor, biliyor musunuz?” diye sorar. Uğur böceğinin oluşum aşamalarını gösteren resimleri çıktı alarak çocuklara gösterir. Çocuklarla birlikte oluşum aşamalarını sıralarlar. Her çocuk, oluşum aşamalarını sırasıyla anlatır. İstenirse bu aşama kağıtları ortadan birleştirilerek eve gönderilebilir. Daha sonra öğretmen “Biz de uğur böceği yapalım” der. Boş A4 kağıdına ya da mavi fon kartonlarına uzun yeşil şeritler kesilip yapıştırılarak ot görünümü oluşturulur. Öğretmenin daire şeklinde hazırladığı kırmızı fon kartonları çocuklara dağıtılır ve çocuklar bu daireleri keserek uğur böceğinin gövdesini oluşturur. Kesilen kırmızı daireler yeşil kağıtların üzerine yapıştırılır. Ardından siyah kalemle uğur böceğinin benekleri, antenleri ve kafa kısmı çizilir. Tamamlanan etkinlikler panoda sergilenir ve sınıfın nasıl göründüğü sorulur. Dağınıkken estetik ve temiz görünüp görünmediği üzerine konuşulur. Hep birlikte sınıf toparlanır.
Uğur böceğinin oluşum aşamaları nasıldı?
Oluşum aşamalarını sıralarken zorlandın mı?
Uğur böceğini nasıl yaptık?
Yaparken zorlandığın yerler oldu mu? Neden?