Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince oyunlar oynar, eğlenip coşarız.” der ve çocuklara “Televizyon İzleyelim” oyunu oynayacaklarını söyler. Çocukları sınıfın ortasında oturtarak oyunu anlatır: “Şimdi sizler televizyondasınız ve ben sizleri izleyeceğim. Siz ben ne dersem onu yapacaksınız.” Sonra çocukların karşısına bir sandalyeye oturur ve eline televizyon kumandası olarak bir rulo alır. “Canım sıkıldı, biraz televizyon izleyeyim” diyerek kumandaya basar ve televizyon izliyormuş gibi yapar. “Televizyondaki çocuklar yemek yiyor” dediğinde tüm çocuklar yemek yiyormuş gibi yapar. “Televizyondaki çocuklar dişlerini fırçalıyor” dediğinde tüm çocuklar dişlerini fırçalıyormuş gibi yapar. “Çocuklar dans ediyor” dediğinde tüm çocuklar dans ediyormuş gibi yapar. “Çocuklar süt içiyor” dediğinde tüm çocuklar süt içme hareketi yapar. Oyun bu şekilde cümleler çoğaltılarak çocukların istekleri doğrultusunda devam ettirilir. Daha sonra öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Ardından çocuklara çalışma sayfaları ve kuru boya kalemleri dağıtılır. “Biraz da Oyun Oynayalım”, “Haberleşme” ve “Düşün-Anlat” çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik edilir.
Televizyon oyunumuzu beğendiniz mi?
Televizyonda olmak nasıl bir duyguydu?
Televizyonda hangi hareketleri yapmak en eğlenceliydi?
Sizce televizyondaki çocuklar başka neler yapıyor olabilir?