Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen sınıfa tavşanlarla ilgili kaynak kitaplar ve posterler getirir. Çocuklarla birlikte tavşanlar ile ilgili kitaplar incelenir. Tavşanların hızlı hareket eden hayvanlar oldukları, doğurarak çoğaldıkları ve kış mevsiminde kış uykusuna yattıkları söylenir. Daha sonra çocuklarla 'Tavşancık' isimli parmak oyunu oynanır. TAVŞANCIK Küçük bir tavşancık varmış (Sağ elin işaret ve orta parmakları, tavşan kulakları gibi tutulur) Bir gün karnı çok acıkmış (Eller karın üzerinde birleştirilerek acıkma öykünmesi yapılır) Tarlaya gideyim. Orda karnımı bir güzel doyurayım demiş Tarlaya tik tak tik tak diyerek gitmiş (Parmaklar dizlerin üzerinde yürütülür) Bakmış bir tarafta lahana tarlası (Sağa ve sola bakılır) Bir tarafta havuç tarlası. Hangisinden yesem acaba demiş Önce lahana tarlasına gitmiş (Parmaklarla yürüme öykünmesi yapılır) Lahanaları hart hurt hart hurt diyerek yemiş Bakmış karnı doyuyor. Biraz da havuç yiyeyim demiş Havuçları da kart kurt kart kurt diyerek yemiş Karnı çok doymuş (Eller karın üzerinde tutularak doyma öykünmesi yapılır) Tik tak tik tak. Diyerek evine gidiyormuş (Parmaklar ile yürüme öykünmesi yapılır) Bakmış arkasından tilki geliyor. Tik tak tik tak diyerek koşmaya başlamış Tilki tavşan arkadaş olmuş. Öğretmen çocuklara "Tembel tavşan" isimli öyküyü kitap okuma tekniği ile okur.
Bugün hangi etkinliği yaptık?
Kitapları incelerken neler düşündünüz?
Parmak oyununu oynarken neler hissettiniz?
Bu etkinlikleri bir daha yapmak ister miydiniz?