Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Tekerleme söylenip dikkat derse çekilir ve çocuklara spor dallarından bahsedilir. Çocuklara hangi sporları bildikleri sorulur. "Spor yapıyor musunuz? Spor yapmak neden önemlidir? Yapmazsak neler olur?" gibi sorular sorularak sağlıklı olmak için sporun önemi vurgulanır. Spor dallarından biri olan sörf hakkında bilgi verilir. Sohbetin ardından "Spor" adlı tekerleme söylenir. Tekerlemenin ardından ayağa kalkılır ve sınıfın ortasında müzik eşliğinde jimnastik yapılır. Çocuklar yere otururlar. Öğretmen aşağıdaki sözleri söyler, devinimleri yapar. Çocuklar da aynı devinimleri, öğretmene öykünerek yaparlar. Başını çevir, çevir: Başlar soldan sağa, sağdan sola çevrilir. Başını salla, salla: Başlar sağa-sola, öne-arkaya sallanır. Kolunu çevir, çevir: Kollar önden arkaya, arkadan öne çevrilir. Kolunu salla, salla: Kollar, aşağıya indirilir, avuçlar yere birbirine koşut olarak önde tutulur, soldan sağa, sağdan sola sallanır, sonra da yine iki kol birbirine koşut olarak, ön tarafta bir daire çizecek biçimde sallanır. Daha sonra diğer etkinliğe geçilir. Jimnastik hareketleri yapılır. Çocuklar ısınma hareketlerinin ardından tek ayaküstünde durma, tek/çift ayak olduğu yerde zıplama, tek çift ayak zıplayarak ilerleme, değişik yönlere uzanma, sözel yönergelere uygun koşma, engel atlama, yuvarlanma gibi hareketleri yaparlar. Sırayla her çocuk ortaya gelir ve arkadaşlarına belirlediği bir hareketi yaptırır. Daha sonra "BAM BAM TAM" videosu açılır ve dramatize edilir. (ETK. DOSYASINDA) Şarkı etkinliğinden sonra "Kaşıkçılar" adlı sanat etkinliği yaptırılır. Ve son olarak da spor dalları ile ilgili slayt izletilir. Ve spor dalları ile ilgili boyama sayfası yapılır. Sayı çalışması yapılır. Daha fazla zaman kalırsa bahçede veya sınıfta saklambaç oynanabilir. Çocuklar arasından seçilen ebe yüzünü duvara döndürür ve gözlerini kapatır. Çocuklar saklanır. Ebe "oldu mu" diye seslenir. Çocuklar "oldu" deyince ebe çocukları aramaya başlar, kimi görürse adını söyleyerek gözünü kapadığı yere döner ve "Sobe" der. İlk görünen çocuk ebe olur. Daha sonra çocuklara çalışma sayfası dağıtılır ve aşağıdaki yönergeler yapılır. Son olarak da ip baskısı yapılır. Açık renkli fon kartonunun ¼’ü çocuklara verilir. 30 cm uzunluğundaki kalın ipler de dağıtılır. Sulu boya ile iplikler rengârenk boyanır. Ortadan ikiye katlanan kartonun içine iplik gelişigüzel konulup kart katlanır, ip hızlıca çekilir. "Dik Dur Kardeşim" adlı şarkı çocuklara tekrar ettirilerek öğretilir. Sağlıklı yaşayabilmemiz için bir spor aleti düşünüp tasarlayalım. Bu aleti nasıl kullanabiliriz? Söyleyelim. Hangi malzemeleri kullanarak yapabiliriz? Tasarladığımız spor aletini, sınıfımızdaki malzemeleri kullanarak yapalım ve sergileyelim.
Hangi spor dallarını biliyorsun?
Spor yapmak neden önemlidir?
Spor yapmazsak neler olabilir?
Bugün hangi hareketleri yaptık?
İp baskısı nasıl yapıldı?
Kendi spor aletini tasarlarken hangi malzemeleri kullandın?