Sofra Kuralları

Çocukların öğretmeni rahat görebilecekleri şekilde oturmaları sağlanır. Öğretmen çocuklara bugün sofrada uymamız gereken kuralları öğreneceklerini söyler. Birkaç örnek vererek sohbet başlatır: ağzı kapatarak yemek yeme, küçük lokmalar alma, ağız şapırdatmama, ağız doluyken konuşmama, dirsekleri sofraya koymama, ağzı peçete ile silme, tabakta yemek bırakmama gibi. Çocuklardan da söz almak isteyenlere fırsat tanınarak düşünceleri alınır. Daha sonra birkaç yapılması gereken ve yapılmaması gereken davranış görseli gösterilerek çocuklara hangi davranışın doğru, hangisinin yanlış olduğu sorulur. Ardından öğretmen "Hadi çocuklar, şimdi birlikte güzel bir yemek masası hazırlayalım ve bu doğru davranışları göstererek oyun oynayalım, ne dersiniz?" diye sorar ve hazırlıklar yapılır. Üçerli veya beşerli gruplar oluşturularak her gruba bir masa ve sandalyeler yerleştirilir. Dramatik oyun merkezinde bulunan mutfak gereçleri ile masalar hazırlanır. Her grup kendi masası için hazırlık yapar. Tüm hazırlıklar tamamlandığında öğretmen "Yemekte ne olmasını istersiniz?" diye sorar ve her çocuğa istediği yemeği temsili olarak tabaklarına koyar. "Afiyet olsun" diyerek kendi de bir masaya oturur ve hep birlikte yemeğe başlanır. Öğretmen model olarak her doğru davranışı sıra ile göstermeye çalışır: çatal-bıçak kullanma, küçük lokmalar alma, ağız kapalı yeme, peçete ile ağız silme gibi. Çocuklara "Ağzınızdaki lokma bittikten sonra küçük sesle birbirinizle de sohbet edebilirsiniz" der. Çocukları gözlemleyerek doğru davranışları pekiştirir. Bir süre çocukların kendi başlarına oyunu devam ettirmelerine fırsat tanınır. Etkinlik için ayrılan süre tamamlandığında öğretmen "Çocuklar, ellerinize sağlık, sizler de masayı hazırlamama yardımcı oldunuz. Hadi şimdi hep birlikte toplayalım" der. Drama etkinliği sonunda çocuklar masalara yönlendirilir. "Sofra Kuralları" ile ilgili boyama sayfaları ve boya kalemleri dağıtılarak çocukların tamamlamaları sağlanır.