Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Merkezlerdeki tüm materyaller sınıfın ortasında toplanır. Büyüklüklerine, renk tonlarına, sayılarına, şekillerine ve dokularına göre gruplanır, eşleştirilir. Çocuklarla nesne, durum ya da olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme hakkında sohbet edilir. Etkinlik bittikten sonra sınıfın içindeki dağınık ve düzensizlikleri fark edip toplanmaları ve sınıfı kendi estetik görüşlerine göre düzenlemelerini isteyerek çocukların toplanmaları sağlanır.
Hangi artık materyalleri kullandık?
Artık materyallerle neler yaptık?
Sınıfı kendi estetik anlayışınıza göre düzenleyince neler hissettiniz?
Artık materyalleri başka nasıl değerlendirebiliriz?
Artık materyaller sizce bir atık mıdır?