Sınıfımız Kaç Kişi

Öğretmen sınıf listesini okuyarak çocuklara sınıfta kimlerin olduğunu hatırlatır. Ardından sınıfta kaç kız, kaç erkek öğrenci olduğunu ve toplam kaç kişi olduklarını bir grafik oluşturarak daha rahat görebileceklerini söyler ve çocukları masalara yönlendirir. Öğretmen, sınıf mevcudu grafiği için hazırladığı sayfaları çıktı alarak uygun bir duvara ya da büyük bir fon kartonuna yapıştırır. Çocuklara kız ve erkek çocuk resimleri olan çalışma sayfasını dağıtır. Öğretmen açıklama yapar: "Herkes kendi cinsiyetine uygun olan resmi sevdiği renklerde boyasın ve kesip bana getirsin. Bakalım grafiğimiz nasıl ortaya çıkacak." Çocukların boyayıp keserek getirmeleri için zaman tanınır. Daha sonra öğretmen 'aynı' ve 'farklı' kavramlarına dikkat çeker: Kızların elindeki resimlerin birbiriyle aynı olduğunu, erkeklerin elindeki resimlerin de birbiriyle aynı olduğunu ancak kız ve erkek resimlerinin birbirinden farklı olduğunu söyler. Sınıftan örnekler vererek kavramı pekiştirir: "Bu iki çanta aynı ama bu onlardan farklı" gibi. Çocukların getirdiği resimlerle grafik tamamlanır ve grafik hakkında sohbet edilir. Masalara dönülerek 'aynı' ve 'farklı' kavramıyla ilgili çalışma sayfaları yapılır. İsteğe bağlı olarak El Ele kitapları 1. Kitap sayfa 26-27 uygulanabilir.