Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklara getirdikleri mumları sınıfın uygun bir yerine yerleştirmeleri için rehberlik edilir. Mumlar birlikte sayılır. Mumların renkleri, uzunlukları, büyüklükleri ile ilgili sohbet edilir. Mumların ne için kullanılabileceğiyle ilgili çocukların fikirleri dinlenir. Mumlar uzunluklarına ve büyüklüklerine göre sıralanır. Mumlar yakılarak çocukların üfleme çalışmaları yapmalarına fırsat verilir. Yanan mumlardan bazılarının üzerleri bardaklarla kapatılarak neden sönmüş olabilecekleriyle ilgili çocukların tahminleri dinlenir. Havanın canlılar için önemine dikkat çekilerek çocuklara ağız ve burunlarını kapatmaları için model olunur. Hava olmazsa canlıların yaşayamayacağını anlamalarına fırsat verilir. Mumun yanması için de havaya ihtiyaç olduğu çocuklara anlatılır. Çocuklara resim kâğıdına mumları kalem gibi kullanarak resim yapmaları, sonrasında kâğıdın tamamını sulu boyalarla boyamaları için rehberlik edilir. Çalışmalar tamamlandıktan sonra ortaya çıkan şekillerle ilgili konuşulur. Resimler panoda sergilenir.
Mumlarla neler yaptık?
Mumlarla resim yapmak hoşunuza gitti mi?
Resmi boyadığınızda oluşan şekillere şaşırdınız mı? Neden?
Bardağı üzerine kapattığımızda mum neden söndü?
Sınıfımızda kaç mum vardı?
Etrafınızda havasız yaşayamayacak olan neler var?