Sevimli Kedicik Fareyi Bul

Öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Sessizce yerimize geçer, öğretmenimizi dinleriz.” diyerek çocukların masalara geçmesini sağlar. Çocuklarla haksızlığa uğradıkları durumlarda nasıl davranmaları gerektiği konuşulur. Çocukların yorumları alındıktan sonra çalışma sayfaları ve kalemler dağıtılır. “Haksızlık ve Kaygan-Pütürlü” adlı çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik edilir. Çocuklara “Haksızlık” adlı hikâye okunur. Hikâyenin sonu okunmadan ara verilir ve hikâyede geçenlerle ilgili sohbet edilir. Sohbetin ardından hikâyenin kalan kısmı okunarak hikâye tamamlanır. Etkinlik süresince öğretmen çocuklarla tek tek ilgilenir. Ardından öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince oyunlar oynar, eğlenip coşarız.” diyerek çocukların oyun alanında toplanmasını sağlar ve “Sevimli Kedicik Fareyi Bul” oyunu oynayacaklarını söyler. Çocuklar arasından bir kedi seçilir ve çocuğun yüzü duvara döndürülür. Diğer çocuklardan biri fare olur, bu çocuğu kedi bilmemelidir. Öğretmen kediyi yanına çağırır ve kediye “Sevimli kedicik, arkadaşlarının arasına bir fare saklanmış. Sen fareye yaklaşırsan bütün arkadaşların kedi gibi miyavlayacaklar, ama uzağında olursan hiçbirinin sesi çıkmayacak.” der. Bundan sonra kedi yavaş yavaş arkadaşları arasında dolaşmaya başlar. Ne zaman miyavlamalar fazlalaşırsa fareye yaklaştığını anlar ve aralarından asıl fareyi bulmaya çalışır. Oyunu kazanırsa o da arkadaşları arasından bir kedi seçme hakkını kazanır. Oyun bu şekilde çocukların istekleri doğrultusunda devam ettirilir.