Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen sert ve yumuşak nesnelerden birkaç örnek göstererek çocukların dokunmasını ve aralarındaki farkı hissetmelerini sağlar. Ardından içi kum dolu bir kabı masanın üzerine yerleştirir. Çocuklara göstermeden kumun içine sert ve yumuşak küçük nesneler saklar. İstekli bir çocuk seçilir ve gözleri bağlanır. Çocuk dokunarak kumun içerisinden bir nesne bulur ve yumuşak mı yoksa sert mi olduğunu söyler. Etkinlik tüm çocukların katılımıyla devam ettirilir. Oyun etkinliği için hazırlanmış olan kardan adam (ağzı ve göbeği daire şeklinde kesilmiş) ayakta durabilmesi için desteklenir. Deliklerin arka kısımlarına kartoplarının düşmemesi için poşet bantlanır. Öğretmen çocuklara “Kardan adamın karnı çok açıkmış ve kartopu istiyor. Bakalım kardan adamı en fazla kim doyurabilecek?” der. Çocukların pamuktan hazırlanmış kartoplarına dokunarak yumuşak olduğunu fark etmeleri sağlanır. İstekli bir öğrenci seçilir. Kardan adama belirlenen mesafe uzaklıkta durması istenir. Öğretmen hareketli bir müzik açar ve öğrenci kartoplarını fırlatarak delikten geçirmeye çalışır. (Her öğrenciye 10 tane kartopu verilebilir.) Kartopları bittiğinde kaç tanesini atabildiği sayılır ve not edilir. Oyun tüm çocukların katılımıyla devam eder. En çok kartopunu atan çocuk alkışlanır. Oyun sonunda çocuklar okuma yazmaya hazırlık etkinliği için masalara yönlendirilir. “Sert-yumuşak ve kış sporları” konulu çalışma sayfaları ve boya kalemleri dağıtılarak yönerge doğrultusunda tamamlanmasına rehberlik edilir.
Sert ve yumuşak nesnelere dokunduğunuzda neler hissettiniz?
Yumuşak olan bir hayvan söyleyebilir misiniz?
En sevdiğiniz oyuncağınız yumuşak mı?
Sert mi?