Ritim Tutalım

Çocuklarla “Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım. Etkinliği duyunca, sandalyeye konarım.” tekerlemesi söylenerek sandalyelere oturulur. Masalara geçen çocuklarla nefes açma çalışmaları yapılır. Yolda yürürken çiçekli bir bahçe gördük. (Yürüme hareketi yapılır.) Bahçeye girip çiçekleri kokluyoruz. (Çiçek koklama taklidi yapılır.) Hmmm ne güzel kokuyorlar. (Birkaç kez burundan alınan nefesi ağızdan verme çalışması yapılır.) Bu güzel bahçede biraz spor yapalım. Kolları kaldıralım ve burnumuzdan derin nefes alalım. Kollarımızı aşağıya indirelim ve nefesimizi ağzımızdan verelim. Çocuklar bir yerden yemek kokuları geliyor. (Koklama taklidi yapılır.) Ne pişiyor sizce? (Cevaplar alınır.) Haydi kokuyu takip ederek söylediğimiz yemekleri bulmaya gidelim. (Koklayarak sınıfın ortasında toplanırlar.) İşte yemeklerimiz buradaymış. Afiyet olsun. (Yemek yeme öykünmesi yapılır.) Çalışmanın ardından yönergelere uygun olarak elle, ayakla, parmakla ritim tutulur. Çocuklar çalışmaları tamamlarlar. Ardından kendilerine özgü şekilde ritim tutarlar.