Renkli Dondurmalar

Öğretmen “Top top dondurmam, kimseye dokundurmam, bir güzel yerim, etkinlik saati gelince, yerime geçerim” tekerlemesi ile çocukların masalara geçmelerini sağlar. “Dondurma” yapılacağı söylenir. Dondurma külah kalıpları çocuklara dağıtılır. Sulu boyalar ya da sulandırılmış parmak boyalar, fırçalar, kağıt havlu ya da peçeteler yerleştirilir. Çocukların elinde külah tutan el kalıbını boyamaları istenir. Ardından külahın üst kısmına kağıt havlular top haline getirilerek birkaç top dondurma yapılır ve suluboyalar kullanılarak dondurma topları renklendirilir. Biten çalışmalar kuruduktan sonra panoda sergilenir. Öğretmen masaya attığı “Dondurma zarı” ile çocukların dikkatini çeker. Zarda ne renk dondurmalar olduğu çocuklara sorulur. Zar incelendikten sonra sayfalar çocuklara verilir ve gelen zardaki rakama ve renge göre sayfaların tamamlanacağı söylenir. Tüm dondurmalar zara göre o renkte boyandıktan sonra dondurma eşleştirme kartları dağıtılır ve kartlarla eşleştirme çalışmaları yapılır. (0-10 rakamları) Ardından “Do bir külah dondurma” şarkısı açılarak hep birlikte dinlenir, söylenir. Yapılan dondurmalar dondurucudan çıkarılarak şarkı eşliğinde hep birlikte afiyetle yenir. DO BİR KÜLAH DONDURMA Re masmavi bir dere Mi derede bir gemi Fa gemide bir tayfa Sol papatyalı bir yol La güneşten bir damla Si Ayşe’nin kedisi