Renk Renk Boncuklar

Öğretmen çocuklardan hulahopları almalarını ister. Hulahopların şeklinin ne olduğu hatırlanır. Daire ile çember arasındaki farklar tekrar söylenir. Hulahopların renkleri sorulur ve pembe renkte olan hulahoplar gösterilir. Çocukların bir süre hulahoplarla oynaması sağlanır. Ardından öğretmen hulahopu alıp diklemesine yere dayayıp tutar. Bunun bir kale olduğunu söyler. Çocukların kendisine bir top alarak öncelikle ayağıyla vurup kaleye atmasını ister. Sonrasında bir çubuk verilerek topa vurarak tekrar kaleye atması istenir. Topu yuvarlayarak kaleye atma, omuz üzerinden atma çalışmaları yapılır. Sonrasında ikişerli olarak çocuklar eşleştirilir. Her çocuğun eşine hulahopu tekerlek gibi yuvarlayarak göndermesi istenir. Eşler değişerek çalışma devam ettirilir. Öğretmen bir hulahopu yere koyarak sınıfa içinde rengarenk boncukların olduğu bir kavanoz getirir. Çocukların boncukların renklerini bir süre incelemeleri sağlanır. İçinde ne renk boncukların olduğu söylenir. Pembe renkteki boncuklara dikkat çekilir. Çocuklara boncuk toplama oyununun oynanacağı söylenir. Çocuklar boncuk renkleri sayısında gruba ayrılır ve bir renk adı verilir. Her gruptaki çocuklara plastik bardak verilir. Tüm boncuklar yere konulan hulahopun içine dökülür. Çocukların açılan müzik eşliğinde kendi gruplarının renginde, boncukları bardağın içine toplamaları ve topladıkları boncukları masanın üzerindeki kavanoza boşaltmaları istenir. Oyun sonunda grupların kavanozları kontrol edilerek kaç tane boncuk topladıkları belirlenir. Azlığı-çokluğuna bakılır.