Rengim Turuncu

Masalara, ip baskısı yapmak için kâğıt, ipler ve sulu boyalar konur. Öğretmen çocuklardan önce iplerini kırmızı renge, sonra hemen üstünden sarı renge boyamalarını ister. Daha sonra ikiye katladıkları kâğıtların arasına ipleri iyice yerleştirerek bastırıp hızlıca çekmelerini ister. "Haydi, bakalım kâğıdımıza nasıl bir şekil ve nasıl bir renk çıktı?" diyerek çocuklara oluşan rengin adının turuncu olduğunu tekrar eder. Tamamlanan çalışmalar sergilenir. Öğretmen sulu boya ile çalışırken "Ellerimiz çok kirlendi, haydi lavaboya giderek ellerimizi yıkayalım." der ve çocukları yönlendirir. Öğretmen sınıfın ortasına bir masa yerleştirir ve turuncu rengi oluşturan iki renkten nesneleri getirerek sarı nesneleri masanın üstüne, kırmızı nesneleri masanın altına yerleştirmelerini ister. Böylece altında-üstünde kavramını vurgulamış olur. Ardından "altında-üstünde, fark bulmaca, örüntü, labirent" çalışma sayfaları dağıtılarak verilen yönergeler doğrultusunda tamamlamaları istenir.